小升初7.2阶段性评价流程完整版出炉,评价通知单样板抢先看!

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楼主 2020-05-22 13:58:47
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小升初综合素质阶段性评价经过了全新改版,不知道各位考生们是不是有些懵呢?小帮帮专门为大家整理了7月2日评价的完整流程,一起来看看吧!


评价通知单



(图片仅供参考,以实际评价通知单为准)


小升初阶段评价原则

综合素质阶段性评价有民办学校联合成立评价组委会,采取“联合评价,成果共享,自主录取”的办法。在结果使用上采取“一次评价,成果共享”办法,在录取方式上采取“以校为本,自主录取”的办法,确保公平公正、确保评价有序、确保社会满意。


评价材料和评价工具的设计

评价材料和评价工具的设计,由民办学校联合评价组委会委托第三方专业机构进行,由第三方进行“评价项目”评估设计,维度包括“品德发展水平、科学素养水平、身心发展水平、学业发展水平、兴趣特长养成”五大维度,全方位综合评估学生能力发展水平,并编制完成相应的评价内容。


评价教师

评价教师由市教研室聘请,以初中教师为主


评价结果

联合评价组委会将综合素质阶段评价结果原汁原味呈献给招生学校,由招生学校根据有关规定使用。

阶段性评价流程


阶段性评价时间为:7月2日  9:00--11:00

1、7:00前:各评价点学校派两人以上(其中一人为学校中层以上干部),携带介绍信,乘坐专车到指定地点领取评价材料

2、8:10:评价员到评价点办公室集合,参加评价前会议,领取评价材料、答题卡、草稿纸等,核对钟表时间。

3、8:25:评价员进入评价室。

4、8:30:评价员组织参评学生有序进入评价室,指导参评学生对号入座。
评价员向参评学生宣读评价室规则,宣布评价注意事项。

     注意    
  • 学生入场后不得离开测评室,直至评价结束。

  • 如果入场后发现忘带文具,可告知评价员,由学校备用文具补充。

5、8:45:评价员参照参评学生座位号顺序,依次将条形码粘贴在答题卡指定区域,然后按照座位号顺序将答题卡和草稿纸对应发给参评学生

     注意     
  • 学生应仔细核对条形码上的姓名、评价通知单号、评价室号和座位号是否有误,如果有误,立即举手报告。

  • 用黑色签字笔在答题卡和草稿纸相应栏目填写自己的姓名、评价通知单号、评价室号和座位号。

  • 用铅笔把答题卡背面座位号相应的小方框上涂黑。

  • 涂完后仔细检查一下。

  • 注意保持答题卡的平整,不要折叠、弄破或撕破,否则会影响机器评阅,影响学生评价结果!

  • 万一不小心将答题卡污损,务必要告知评价员,更换新的答题卡,但是浪费的时间不再补足。


6、8:50:启封评价材料。
评价员在黑板上写:评价材料共几张、几页、几大部分。

     注意    
  • 将评价通知单放在课桌靠走道的上角,以备评价员核查。


7、8:55:分发评价材料。

     注意      
  • 仔细核对自己的评价材料数量,如发现缺张、破损、污迹等情况,及时告知评价员补齐、更换评价材料。

  • 用黑色签字笔在评价材料相应栏目写上姓名、评价通知单号、评价室号和座位号。

  • 开评信号发出后才能开始作答。

  • 只能在评价材料上和答题卡规定的地方填写自己的姓名、评价通知单号、评价室号和座位号,不得在评价材上作其他标记。

  • 答案须写在答题卡上相应的答题区内,超出答题区域部分所写答案一律无效。不准在草稿纸上答题。参评学生不得自己编制题号。


8、9:00:开始评价。

9、9:15:迟到学生禁止入场。

10、10:45:最后15分钟提醒。

11、11:00:评价结束,停止答题,全体学生起立。

     注意     
  • 把评价材料整理好,答题卡放在最上面,接着是评价材料、草稿纸。

  • 答题卡、评价材料、草稿纸均不可携带出场。

  • 所有材料全部收齐后学生才能出场。


12、13:00前:各测评点讲测评材料和答题卡送回指定地点。

(评价流程仅供参考,以评价当天安排为准)


参加测评必备物品


必带:评价通知单、2B铅笔、0.5毫米黑色中性笔、自动铅笔(做辅助线,记得用2B铅笔再描一遍)、橡皮、铅笔刀、作图工具(直尺、三角尺、圆规)、透明文具袋

选带:纸巾、透明瓶子装的水、晴雨伞、风油精、钱

不能带:无线通讯工具、电子存储记忆录放设备、手表、涂改液、修正带、计算尺、计算器


     注意      
  • 铅笔要准备2B的,并且要削好(不能削尖削细,而应相对粗些,并把笔尖削磨成马蹄状或者直接削成方形,这样考试时可以填涂得又快又标准)。

  • 如果忘记带某一文具,请不要慌张,可以和评价员(监考人员)联系,考点都会准备大量的2B铅笔、黑色中性笔和橡皮。


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