做一个会“玩”的老师 | 长辫子老师讲作文

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楼主 2022-01-12 10:28:35
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长辫子老师讲作文

第3讲


做一个会“玩”的老师

郭学萍

说起玩,会让我想起英国一个名曰“国民信托”的机构,为儿童列出的一份《英国孩子12岁前必须完成的50项户外活动清单》。

英国孩子12岁前必须完成的50项户外活动单

类别

具体项目

冒险类

1.爬树 2.从大山坡上滚下来 3.野外露营 4.筑巢 5.用石头打水漂 6.雨中跑步 7.放风筝 8.用渔网抓鱼 9.从树上摘苹果吃 10.玩板栗游戏

发现类

11.长途骑行 12.用棍子探出一条小径 13.做泥馅饼 14.筑水坝 15.打雪仗 16.用小雏菊做项链 17.赛蜗牛 18.野外艺术 19.玩木棍游戏 20.踏浪

游侠类

21.采野生黑莓 22.探索空树洞 23.参观农场 24.光脚走路 25.做草喇叭 26.寻找化石和骨骼 27.看星星 28.登山 29.山洞探险 30.用手抓吓人的动物

寻踪类

31.抓昆虫 32.找蛙卵 33.接落叶 34.跟踪野生动物 35.探寻河塘生物 36.为野生动物搭房子 37.从石滩中找生物 38.养蝴蝶 39.抓螃蟹 40.野外夜行

探索类

41.自种、自收、自吃 42.在大海里游泳 43.做木筏 44.观鸟 45.野外定位 46.攀岩 47.野炊 48.骑马 49.寻宝 50.泛舟而下

(现代快报,2013-05-04)

对照着这份活动单,我想我是幸运的,因为我从小生活在农村,这50项户外活动,我绝大部分都玩过。比如,第20项“踏浪”。我肯定没有踏过海浪,但小沟小渠里的浪我是一定踏过的。记得有一次,我因为在放鹅时,偷偷跑到稻田边的小河里捉鱼,鹅趁我不注意偷吃了邻居家稻田里的稻穗。结果不用我说你也应该猜到了,我被大舅痛骂了一顿。虽如此,现在回忆起来,这次在户外“捉鱼挨打”的经历依然算是我童年的趣事之一。

当然,我小时候玩的远不止这些,还有老鹰捉小鸡、跳房子、推小车、编花篮儿、翻花绳、过家家、集糖纸、滚铁环、打弹珠、抽陀螺、掼泥炮、打弹弓、弹火柴、挤油油、跳人马、抬轿子、打野战、攻城、斗鸡……名目实在繁多,就如夏天夜晚的星空,每一项活动都镌刻在记忆里,令人难忘。当了老师后,我毫无悬念地变成一个特爱玩的老师,玩着玩着,就玩出了一篇篇“作品”。当然,“玩”是一门艺术,“玩什么?”“怎么玩?”将直接影响到后面的“写什么?”“怎么写?”


“玩转”童谣


当别的班级的孩子正坐在教室里挠破头皮想着“写什么”的时候,我正带着孩子们在教室里念童谣《画丁老头》:

有个丁老头,借我两颗玻璃球。我要他三天还,他说四天还,再给我一个咸鸭蛋。买了三根韭菜,花了三毛三。买了一块葱油饼,花了七毛七。买了一串糖葫芦,花了六毛六。哈哈,一个丁老头画成了! 

我猜,你也会喜欢上这首童谣。那就像我教孩子们的一样:一边读,一边在纸上轻轻地画。读完了,也就画好了。还犹豫什么,拿出纸和笔,请跟着我试一试:

这些游戏都是我小时候经常玩的,现在的孩子对这样的游戏很陌生,但真的玩起来,还是很开心。玩过之后,我鼓励孩子们结合自己平时喜欢玩的游戏,也来进行创作,并尝试着为自己的创作配上相应的图画:

《跳绳》:小跳绳,真好玩,/打在地上 啪啪响。/甩上去,像月亮,/甩下来,像小船。/一上一下变化忙。

(王珂珺)

《打水漂》:秋天到,树叶飘,/我和同伴去远郊。/草地上,蚂蚱跳。/碧空中,雁群高。/清清水面石子跳,/你扔我投真叫好。

(钱昊梵)

《贴烧饼》:操场中间一个圈,大家在玩贴烧饼。贴在后面前面跑,贴在前面后面跑。你也跑,我也跑,开心游戏乐淘淘。

(陈丝雨)

《老鹰捉小鸡》:一条队伍站得齐,/大家一起做游戏。/我当老鹰捉小鸡,/你当老鸡护小鸡。/老鹰想要捉小鸡,/老鸡对你不客气。/往左躲,往右避,/气得老鹰没脾气。

(庄骞)


“玩转”童话


我曾在《七彩语文》和《小学生语文学习》上连载过两部童话,分别是《书包里的跳跳鼠》《花花狗和贝贝熊》。

也许是喜欢写童话的缘故,我教学生写童话的方式本身也很童话。我会编一个童话故事,让学生在阅读童话的过程中,发现写童话的秘诀:

走进童话的森林

郭学萍

“扑通”,一个神秘的东西从天而降。仔细一看,是一只身着彩色背心的小毛毛虫。因为还没有长出翅膀就想飞,所以他从高高的树枝上摔了下来。妈妈答应,等小毛毛虫长出翅膀,就让他和哥哥姐姐们一起,参加一场特殊的比赛。比赛的全称叫——2015“天马行空杯”小学生童话创作大赛。

对于小毛毛虫来说,这是一件比练习飞翔更有趣的事情,我决定帮助他实现这个愿望,谁叫他不偏不倚,正好摔在我的眼皮底下呢!

首先,我得送给他一对翅膀。用什么做这对翅膀呢?巧克力冰激凌肯定不行,太阳一晒就融化了。桔梗花、狗尾巴草也不行,沾了露水的花瓣和草叶像铅一样沉。也许会糊风筝的秃尾巴狼可以用蝉翼和叶脉做出一对精致的翅膀,可是秃尾巴狼出远门了,等春天过后也不会回来。“怎么办呢?”我灵机一动,对小毛毛虫说:“这样吧,我送给你一句飞翔的秘诀,你可一定要牢牢地记住噢!”小毛毛虫很认真地点了点头,我把秘诀告诉了他:

秘诀之一:学会“想象”和“夸张”

当小毛毛虫闭上眼睛,叽哩咕噜念叨着这句口诀时,他真的飞起来了。现在,就算蚯蚓西西把头翘得再高,也只能看到小毛毛虫白花花的肚皮。

会飞的小毛毛虫看到了许多奇异的景象:一只穿着背心、口袋里装着怀表的兔子急急忙忙地往前跑,一个叫作爱丽丝的小姑娘在后面拼命地追。一个比白雪还白的公主,正在和七个小矮人快乐地舞蹈;一群黑黑白白的猫,神色凝重地围成一个大大的圆圈,好像在开会。突然,一个穿着黑色斗篷的大男孩,骑着一把飞天扫帚疾驰而过,卷起的气流差点把小毛毛虫掀翻在地。

“这就是童话世界吗?”小毛毛虫问我,我微笑着点了点头,然后意味深长地说,“在神奇的童话世界中,一切奇迹都可能发生。”

“如果能在2015‘天马行空杯’小学生童话创作大赛中获奖,那应该是更大的奇迹!”会飞的小毛毛虫有了幻想。为了助他成功,我决定再教给他一句秘诀。

秘诀之二:文似看山不喜平

情节决定优劣,让故事曲折起来,是童话创作的要诀。要想从众多参赛作品中脱颖而出,就要设计出悬念百出、环环相扣、扣人心弦的情节,让主人公的离奇经历深深吸引读者,使他们手不释卷、欲罢不能,非要一口气读完你编的故事不可,那才叫成功!

为什么 J.K.罗林的《哈里·波特》能席卷全世界的大小读者,与故事中一个个曲折动人的故事情节是分不开的。金波爷爷《乌丢丢的奇遇》你看过吗?它的情节变化也总在“预料之外”,没有按照我们的想象去发展,却又总在“情理之中”,那种跳跃式的思维方式,给了读者太多的意外、太多的惊喜,也有太多的感动。

小毛毛虫听得入了神,“扑通”,他又一次从空中掉了下来。原来,他光顾着听我说,忘记继续念秘诀了。我替他拍了拍身上的灰尘,小毛毛虫干脆爬到一块石头上,坐下来继续听我的童话创作秘诀。

秘诀之三:语不惊人誓不休

《海的女儿》的开头就写得很美:“在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊的花瓣,同时又是那么清,像最明亮的玻璃。然而它又是那么深,深得任何锚链都达不到底。要想从海底一直达到水面,必须有许多许多教堂尖塔,一个接一个地连起来才成。”

小毛毛虫似乎对《皇帝的新装》更感兴趣,里面的一段话他都能背下来:“他每天每个钟头要换一套新衣服。人们提到皇帝时总是说:‘皇上在会议室里。’但是人们一提到他时,总是说:‘皇上在更衣室里。’”

还没有等小毛毛虫背完,我们都笑了起来,精彩的语言能让我们回味无穷。

当我把三个秘诀都传授给小毛毛虫的时候,我意识到自己差点忘记了第四个秘诀。

秘诀之四:塑造典型的人物

我刚把秘诀之四的标题说出来,小毛毛虫的身子就开始扭来扭去。我知道他已经坐不住了,他最长的静坐纪录是3分59秒,现在已经是3分60秒,超纪录了。我想,说得再多,如果不练也是徒劳的,不如让小毛毛虫先练起来再说吧!

这次巧遇之后,我再也没有碰到那只穿着彩色背心的小毛毛虫,他是不是念着我教给他的秘诀,飞到别处玩了?或者是躲在家里编童话了?


用游戏的方式教童谣,用童话的方式教童话。有人说我的课堂不像课堂,却是最贴切儿童的课堂;有人说我不像传统意义上的老师,却是最懂儿童的老师。我曾写过一篇童话,题目叫“星期八”。现实中当然没有星期八,可是,在想象的世界中,又有什么不可能发生呢?在这一天,只有一个主题词,那就是——玩!所有的老师都和长辫子老师一样,带着学生疯玩。

至于“玩”的内容,“玩”的形式,就看每位老师的智慧了!


声明:本文来源作者专著《小学创意写作》,转载请后台联系授权。

责任编辑:田佩

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郭学萍

小学创意写作的歌者与行者

星教师“长辫子老师·讲作文”栏目主持人

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