跳出“比较”怪圈,发现每一个孩子的独特

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楼主 2022-01-09 09:46:44
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who i am...







关于“我是谁”


自我概念(Self-Concept)意思是一个人对自身存在的体验。包括一个人通过经验,反省和他人的反馈,逐步加深对自身的了解。自我概念的建立或评价并非与生俱来,而是在成长的过程中与别人的互动得来。从别人的反映、回馈、评价等来认识自己。所以,用什么来评判标定孩子的价值就显的尤为重要。


从很小的时候, 孩子就从周围的人对他的评价中, 开始搭建“我是谁” 的工程。渐渐长大, 有的人会将累积下来的评价整理、修正, 对自己有一番还算不太偏差的认识; 但是也有不少人一直停留在别人的评价中, 老怕自己不够好, 日子过得很辛苦。




说到这讲一个最近的经历。

朋友外出旅行,将她12岁的女儿托我照顾。这个小姑娘早是我的小“朋友”,我们经常一起学习、聊天。上小学的孩子成长飞快,眼看着一个萌萌小孩开始进入青春期,将要蜕变长成一个女孩。


相比身体变化的带来的困扰,我发现对孩子来说一直存在的压力是学习环境中不曾停止的比较。


说起“比较”这个事情已是老生常谈,好像中国人的魔咒一般。80后一代人出生在中国社会变革期,社会改革开放,个人经济允许发展,“铁饭碗”制度被打破。突然而来的自由要求个体的独立,而这种背景下的“独立”很大程度是“能力”的表现。


这代人从50年代走来的父母尚没有培养独立人格的教育意识,在社会浪潮巨大的冲击下能做出一个本能反应就是--看别人怎么做。运用在孩子的身上,就是“看看别人家的孩子“。在80后这代人,我很少见过成长过程中没被比较的,大家童年里一致痛恨的记忆基本是被爸妈信手拈来的比较,重要的是总比别人差,几乎没有听见自己比别家孩子好的时候。


在这种“负向激励”模式里长大的80后如今已为人父母,孩子也到了快入学的年龄,进入学校第一个遭遇的问题怕就是“和人比”了,有多少在“负向比较”模式里长大的孩子能摆脱这种教育模式,而不把它传递给下一代呢?


说回我的小朋友,她在清华附小上学,同学们多是“学霸二代”,父母来自清华,有的孩子从爷爷奶奶起就是清华教授。班里同学从小受良好的家庭教育熏陶,假期出国游学,个个聪明伶俐,眼界开阔,思维活跃。班里30多个孩子,平均分90以上起,80多分的马上掉进倒数几名被全班同学嘲笑。班里每月一次月考,孩子的神经一直紧紧绷着,死死盯住90分基准线,就怕自己掉出去。“小”朋友这个学期数学成绩不知为什么掉出基准线,3次月考都在80多分盘旋。处于这种环境,想无视都不行,孩子停了玩乐,努力练习,终于在第四次月考中以91分勉强进了基准线。在这种环境里,就算父母要求不高,孩子自身也会不自觉和人比较。在不断的比较竞争中,她越来越低落,如果不谈学习成绩,她很难对自己满意。




好在新一代父母对“人格培育”的意识开始觉醒,虽然还有很多要学习的,至少父母们已经踏出求知的一步。看看市面上纷繁多样的孩童绘本就知道,帮助孩子认识自己,培育品格能力的绘本尤其受欢迎。其中针对0-3岁孩子自我意识建立绘本的繁荣一片,6-12岁孩子的故事型绘本寥寥无几。关注点多是如何从行为建立好品格,实则本末倒置,弄错了因果关系。这个时期父母把更多注意力放在孩子学习和行为层面,恰恰说明一个认知的问题,就是忽略了外在行为背后的内在动因。如果只是一味纠正行为,而无视行为发出的深层原因,就错过培育孩子人格最核心的部分。在品格根基教育的领域,西方尤其美国是走在前列的,他们对孩子人格发展,独立性培养已经有成熟的作品和经验。


在欧美畅销几十年的《你很特别》儿童生命教育丛书系列,特别针对儿童青少期的孩子,在故事里思考自己生命的价值。



《你很特别系列》早在2004年就经台湾被引进中文世界。2017年,全套五本书及英文原作第一次正式引进国内,经过长达一年多的编辑,设计,制作,最后终于呈现出这套精装版的中英双语故事绘本。在保证故事完整的呈现下,也让喜爱英文阅读的小朋友和家长有机会领略原文的美妙。





五个故事,像五面镜子照射出藏在角落里的生命光芒。



伊莱说:“只有当你让贴纸贴到你身上的时候,贴纸才会贴得住。你愈相信我的爱,就愈不会在乎他们的贴纸了。”


如果父母的爱让孩子极度有安全感,那么不管他在外面遇到怎样的负面评价,都不会被淹没,反而容易坦荡地面对逆境,在逆境中展现更优秀的自己。


国王最后选择收养了没有什么才能却善良无私的小女孩,女孩迷惑不解,为什么她那些才艺满身的兄弟姐妹们没有得到国王的青睐?


才华,能力可以后天培养,一颗善良关爱别人的心是上天所赐最宝贵的礼物。培养孩子脱离自我,关注他人,让良善的种子有片好土壤成长。


《爱你本来的样子》

正确的爱塑造孩子品格,扶正生命成长。管教约束是父母保护和爱的方式,但是孩子并不明白,这种爱对他们来说多么重要!让孩子知道正确的爱:是尊重,原谅,包容的爱。


《因为我爱你》

微美克村的木头人们迷恋上了盒子和球,他们并不是需要这些东西,只是拥有的比别人多才能让他们开心满足。胖哥拿出自己的所有换盒子和球,但总有人拥有更多。


拥有越多不代表越快乐,用爱满足孩子心里深层渴望,远比用玩具填满来的重要。


《你是我的孩子》

沙漠中的一口水井成为村民的依靠和希望,当村民不能自由地再取水时,纷争,恼怒,抱怨开始在村里蔓延。


珍贵的东西往往都是白白给予,如水,空气,阳光,父母无条件的养育和爱。引导孩子发现生活中宝贵的礼物,时时感恩,让心灵从小学习体会幸福的滋味。


《你所需要的》



生命自有它生长的规律和时间,只要用心培育,正确引导,就会发现每个孩子都是送给父母的一份特别礼物。



精心排版设计


在设计上,为了完整展现绘画原作我们采用了大跨页设计和印刷,一次次打样调色,选用高质量表现色彩的铜板纸;中文字体的排版也配合了古典优雅的画风,让画和字的结合整体和谐;在油墨的选择上,考虑到孩子阅读的安全性,这批精装绘本全部采用环保无毒害油墨,就算是新书打开也没有任何刺激的气味。



(配图选自《你很特别》)



不能不说的作者



Max Lucado


作者陆可铎是全美最受欢迎的作家之一,14项ECPA 金牌奖得主。CBA 畅销书排行榜(儿 童类)榜首作家,作品在全球被翻译成 54 种语言出版,累积销售上亿。 被喻为当今“最能激励人心的作家”。

他的作品有《你很特别》、《爱你本 来的样子》、《因为我爱你》、《你所需要的》、《你是我的孩子》、《橡果中的 橡树》、《艾文的帽子》《最棒的礼物》、《栋梁之材》、《特别的礼物》等已在中国出版,广受好评。


在这些畅销童书里涌流的是陆可铎对孩子丰盈的爱。他有三个儿女,并且现在已当了外公。陆可铎在北美有丰富的青少年教育经验,在常年与孩子们交往相处的过程中,熟知了孩子们的交流方式,得出一套能高效引导孩子明白道理的方法——说故事。他讲故事擅用一点就通的方式,不托泥带水,引导孩子在简单的故事中明白深奥的道理,结果孩子们非常喜欢,终于有个老爷爷不再生硬的说教,孩子们自己就可以明白故事中的道理。陆可铎讲故事的技巧掀起了那一时期社会中儿童教育方式的新风潮。



作为绘本,一个好故事还要有高质量的插画配合,毕竟绘本是用画面讲故事的书。这个系列绘本有一个特点:五个故事三位作者,整体保持了复古的画面感,其中马弟尼斯负责了《你很特别》《你是我的孩子》《爱你本来的样子》三个故事的插画创作。


说到这位插画师,可不是个普通人物~


马弟尼斯:Sergio Martinez


Martinez出生于墨西哥,早年在巴黎的Academie de la Gandre Chaumiere( 巴黎大茅舍艺术学院)接受训练。在1973年,他获得了Hachette Library (阿歇特图书馆)的第一笔佣金,并很快开始为西班牙,瑞士和南美的图书、广告商工作。(Hachette,世界五大出版社之一,被此社认可不火都难啊~)


Martinez之后的创作屡获殊荣,他以极其优雅,且富有古典-旧世界风格的插图闻名于世。 他的作品在多国皆有发表,广受认同,包括美国、墨西哥、瑞士、英国、法国、西班牙,以及中南美洲各国在内,Martinez的客户和读者遍及各地。Martinez 常年在巴黎受训,有深厚的艺术功力和技巧表现力。


配图来自《最棒的礼物》


很多人是通过Max Lucado的作品来认识Martinez的。Martinez有一套不同寻常的绘画方法,他擅长用多种材质混合的作画方式,绘画工具包括碳素铅笔、油画刷和彩色铅笔、木炭铅笔、蛋彩和水彩等等。


配图来自《栋梁之才》


他绘制出的插画线条灵动优雅,纹理和颜色组合的自然和谐,保留了线条手稿与上色过程中作品的最佳特性。


在这套作品中最出众的就是伊莱和木头人的角色创作,一群在现实生活中不存在的人物,在Martinez的手下鲜活起来,怎么在僵硬的木头人身上表现生命的灵活呢?这位插画师就做到了。


配图选自《你是我的孩子》

配图选自《爱你本来的样子》


配图选自《你所需要的》


给孩子挑选绘本并不是一件随意的事情,动人的故事加上优美的古典风格插画,送孩子做礼物,不但滋润心灵还能从小培养艺术欣赏的眼光。


这套从内容到装帧都很“拿的出手”的绘本做六一礼物是不是很有内涵?~





六一大礼



五本礼品装,原价198元

三本简装:原价45元


八本礼包价:152元    246元


五本精装价:128元    198元



优惠再包邮


小编知道,送礼物实惠最重要啦~识别图中二维码进入六一专场!

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文 | 小s

图 | 你很特别系列

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